Конспект
занятия по образовательной области :
«Художественное
творчество»
по
теме «Рыбки плавают в аквариуме»
в
средней группе
Составила и провела :
Воспитатель :Любаева И.В
«Рыбки
плавают в аквариуме».
Цели:
1.
Упражнять детей в технике работы с
гуашью;
Упражнять
в правильном в правильном держании
кисти (не напрягая мышц, и не сжимая
пальцы);
Учить
набирать краску на кисть аккуратно,
обмакивать всем ворсом в баночку с
краской, снимать лишнюю краску о край
баночки легким прикосновением ворса;
Учить
рисовать нестандартной техникой.
2.
Развивать эстетическое восприятие;
Обращать
внимание детей на красоту окружающих
предметов и объектов природы;
Формировать
интерес к занятиям ИЗД.
3.
Воспитывать любовь к комнатным животным;
Воспитывать
доброжелательность к людям, оказывать
помощь людям.
Вид
занятия: Предметное
рисование.
Тип
занятия: Сообщение
нового материала (инфо-рецептивный
метод); упражнение (репродуктивный
метод).
Оборудование
и материалы:
демонстрационный материал — игрушки, рыбка
в аквариуме; раздаточный материал-
нарисованные аквариумы, блюдо
с краской, влажные
салфетки,
краски, кисточка.
Ход
занятия:
Организационный
момент:
Воспитатель: -Здравствуйте
ребята! Садитесь на свои места. Сели
правильно, красиво, ножки вместе, спинки
прямые.
В
группу заходит МАШЕНЬКА. Плачет
Воспитатель: -Машенька
почему ты плачешь?
Машенька: -У
меня рыбка заболела
потому что ей скучно одной в аквариуме.
А помочь мне некому.
Воспитатель: -Не
плачь Маша мы тебе поможем! Ребята
поможем Маше? Давайте нарисуем друзей
для рыбки.
Беседа:
Воспитатель: Сейчас
внимательно посмотрите на игрушку.
Ребята кого вы видите у меня на
ладошке? (Рыбка). А
у кого дома есть аквариумные рыбки?
Посмотрите
на рыбку, у неё голова и туловище вместе.
Образуют одно единое.
Какую
форму имеет туловище рыбки? (овал). А
хвост на какую форму похож?(треугольник). Какого
цвета у нас рыбка?
Какого еще цвета бывают рыбки?
Подвижная игра:
«Узнай свой цвет».
Воспитатель
раздает детям рыбок красного, желтого,
синего цветов. Затем показывает шар и
предлагает детям с рыбками такого же
цвета, что и показываемый шар,
по команде «бегите ко мне!» подбежать
к нему.
Воспитатель: Ребята
теперь смотрим внимательно я покажу
вам как мы будем рисовать рыбку.
Ладошку
опускаем в тарелочку с краской. Затем
прикладываем ладошку на центр листа
и хорошо прижимаем. Затем вытираем
салфеткой руку.
Макаем
пальчик в зеленую краску и рисуем
водоросли. Рисуем волнистую линию не
отрывая пальчик, нажимаем сильно чтоб
прорисовалось хорошо. Вытираем салфеткой
руку. Берем кисточку за железную рубашку,
макаем сначала в черную краску и рисуем
рыбке глазик и ротик. Излишки краски с
кисточки вытираем о край баночки.
Физкультминутка
Рыбки
плавают в водице
Рыбкам
весело играть
То
сожмутся, разожмутся
То
зароются в песке
Рисование:
Воспитатель: Теперь
садимся на свои места. Начинаем рисовать.
Не забываем, что мы сначала макаем
ладошку в краску, затем рисуем водоросли,
глазик и ротик рыбке. Кто дорисовал
вешаем работу на доску.
Воспитатель: -Ребята
внимательно посмотрите на рисунки.
Какой рисунок вам больше понравился?
Заходит
Машенька.
Машенька: –
Ребятки посмотрите как стало весело
моей рыбке ведь у неё сейчас так много
друзей! Спасибо вам!
Игры для малышей 4-5 лет в помещении
24.02.2009 г.
Игры для малышей 4-5 лет в помещении
Чем занять детей в праздник? Конечно, конкурсами и играми. Чтобы праздник удался, надо приготовить не только угощение, но и придумать его сценарий, продумать игры и забавы для малышей.
Все дети любят побегать и попрыгать, чтобы ваша квартира не превратилась в «сумасшедший дом», напоминаем игры, которые подойдут для домашнего детского праздника.
1. «Жмурки» - один водящий с завязанными глазами пытаемся поймать игроков.
2. «Испорченный телефон» - дети садятся рядом, водящий на ушко крайнему игроку шепчет слово, которое передается по цепочке и только на ушко рядом сидящему. Последний в цепочке громко произносит дошедшее к нему слово.
3. «Кольцо, кольцо, выйди на крыльцо» - все дети садятся рядом, сомкнутые ладошки на коленях, водящий поочередно подходит к каждому, вкладывает свои ладошки с зажатым кольцом в ладошки играющих, но кольцо, незаметно для других остается только у одного игрока. Когда водящий обойдет всех играющих, он должен крикнуть «кольцо, кольцо, выйди на крыльцо» тот, кому досталось кольцо бежит к водящему, если только сидящие рядом не успеют его поймать.
4. «Где игрушка?» Игроки садятся кругом, тесно прижавшись друг к другу, ноги вытягиваются и слегка сгибаются в коленях. Игрушка быстро передается друг другу под коленями. Все сидящие повторяют одно и то же движение, как будто передают игрушку. Задача водящего поймать игрока, не успевшего тайком передать игрушку.
5. «Горячо – холодно». Водящего выводят из комнаты, игроки прячут игрушку. Водящего возвращают и просят найти спрятанную игрушку. Игроки помогают ему словами: «холодно», если он далек от цели, «горячо» если игрушка близко.
В играх потребуется водящий, считалки помогут его выбрать.
СЧИТАЛКИ
Ветер за море летал,
Ветер певчих птиц считал.
Посчитал всех до одной!
А потом взял выходной.
Наша очередь считать!
Раз, два, три, четыре, пять!
---
Кошка села на окно;
Позевнула, - всё равно,
Хоть сижу я ни на крыше,
Всех, кто есть вокруг, я выше.
И никто со мной не спорит!
Тот, кому скажу, тот водит.
---
Гномик золото искал!
И колпак свой потерял!
Сел, заплакал, - как же быть?!
Выходи! Тебе водить!
---
Как-то крошка крокодил
От родителей уплыл.
Загулял он, потерялся
И от страха растерялся.
Мы поможем, так и быть!
Выходи, тебе водить!
Подарки или сувениры
Дети любят получать подарки, да и какой Новый год без них, но основной подарок принесет Дед Мороз, положит его под елку, а утром ваше чадо его развернет. Ну а в момент праздника можно подарить детям небольшие сувениры. Настолько небольшие, чтобы они поместились в надутом воздушном шарике. Шарики связать в виде елки, поставить в уголок до момента розыгрыша. А когда настанет момент разыргать шарики, проколоть и достать сувенир. Шариками можно награждать тех, кто расскажет стишок или споет песню.
Все дети любят побегать, попрыгать, но после веселой беготни надо отдохнуть, тут и пригодятся стихи – загадки. Кто отгадает загадку, тому приз.
Стихи - загадки
Он за модой не следит;
На показах не сидит,
Но, как сменится сезон,
Поменяет шубку он.
Серую, немаркую
На белую и яркую
Модницам на зависть!
Кто же он?
-Конечно (ЗАЯЦ)
---
Он похож на белый мех,
Он искрится, словно смех!
Он летит с небес неспешно.
Пахнет свежестью он вешней,
Хоть является сама
Матерью ему зима!
Выпав, радует он всех!
Кто же это?
(ПЕРВЫЙ СНЕГ!)
---
Держит солнце целый день
Неустанно БЕЛЫЙ ДЕНЬ,
Но едва он притомится,
Тень в траве зашевелится;
И без чьей-либо указки
Расцветут заката краски.
День устал. Поспать не прочь.
Кто его заменит?
(НОЧЬ!)
---
Кто не ведает границ?
Кто летит быстрее птиц?
Он то грозен, то мятежен,
То как пух весенний нежен.
Кто свободней всех на свете?
Догадались?
- Это…( ВЕТЕР!)
---
Кто-то скачет по ветвям,
Не спеша навстречу нам.
Шишки полетели в снег.
Вот попали в переделку!
Золотисто-рыжий мех
Выдает кого нам?
- (БЕЛКУ!)
---
Хоть не доктор, не портной,
Иглы носит он с собой.
И живет в тиши лесной,
И грибник он неплохой!
Если встретится, не трожь!
Кто же это?
Верно! - (ЁЖ.)
Конкурс
Большим успехом пользуется конкурс «Кто скажет последним», в нем с удовольствием участвуют и взрослые и дети. Приз получает тот, кто последним даст ответ на вопрос.
1. Что носят на голове?
2. Что носят на руках?
3. Кто на свете всех сильнее?
Список вопросов можно продолжать бесконечно.
Не забудьте про танцы под веселую музыку. |
